No podemos hablar de pedagogía virtual sin antes definir el concepto de educación virtual



La educación virtual es conjunto de saberes y de prácticas educativas mediante soportes virtuales, sin barreras de tiempo y distancia, que permite la construcción de un gran campus virtual a nivel planetario, sustentado en los mecanismos de la interactividad e interconectividad que se desprenden de la incorporación de las tecnologías en el campo educativo.



La llamada pedagogía virtual conjuga un conjunto de elementos de carácter multidisciplinario relacionados con la pedagogía, la sociología, la didáctica y la comunicación. Ellos tienen que ver tanto con el desarrollo tecnológico como con el uso de una metodología pedagógica para la educación superior a distancia.

Tampoco estaría de más atender a que es la pedagogía... ¿es ciencia o arte? y en dado caso ¿porqué virtual? En un mundo donde las tecnologías de la información son clave, el acuñamiento de términos da lugar a diferentes confusiones. A "virtual", por ejemplo, se podría asociar la idea de "simulación" y también de "telemática" y sin embargo al hablar de pedagogía hay un acto regulado de enseñanza aprendizaje por vía currículum ya que se habla de una disciplina (-ía). La respuesta entonces ya no es tan libre porque tras el ordenador habría alguien que debe demostrar que sabe y otro que le certifique, califique o en el mejor de los casos le evalúe. Un ejemplo de la aplicación son cursos vía on - line o la aplicación de portafolios electrónicos para el desarrollo de proyectos de índole científica. Puede ser un punto de partida tratar de elaborar un mapa donde se visualicen las ramas de la pedagogía incluyendo dimensiones históricas y culturales e incluso el porqué de una "pedagogía de la fé" y una "pedagogía ambiental" a lo que emerge la duda ¿hay una hermenéutica virtual?